Reinventan la educación a través de un software

Un profesor dentro del aula con su gis en la mano, junto a su escritorio y los alumnos en su pupitre tomando notas sobre lo que él dice es un retrato de lo que sucede en un salón de clases común, una forma de enseñanza de la que han sido parte miles de mexicanos y habitantes de todo el planeta.
Esa manera de educar pretende ser revolucionada por la empresa de tecnología que presentó el día de ayer en Guadalajara su nueva propuesta para la educación ‘’Clase Conectada’’, que integra, a través de un software, contenidos pedagógicos con las nuevas tecnologías de la información otorgando al alumno una nueva forma de aprendizaje.

Por medio de la solución integral presentada por Dell, se pueden trabajar sobre los contenidos de todo un curso escolar con personas especializadas en educación, además el profesor puede evaluar continuamente el trabajo y desarrollo de sus alumnos, para evitar distracciones, el profesor puede vigilar lo que el alumno revisa en su computadora en ese momento, bloquear páginas  y grabar lo que enseña en el aula para que el estudiante pueda consultarlo posteriormente.

Opinión:

 Los niños y jóvenes han ido cambiando , ninguno es igual y todos pueden pasar por la adolescencia pero cada uno la vivirá a su manera. Es cierto que los métodos tradicionales llevan siglos en la educación pero nuevas ideas apoyadas por las famosas Tencnologías de la Información y la Comunicación pueden ser propicias para mejorar estrategias y que los alumnos se sientan atraídos hacia el aprendizaje , también los maestros podrán evaluar los conocimientos que vayan adquiriendo y verán en que aspectos falta mejorar. Me parece una fabulosa idea . hay que aprovechar todos los recursos que se brinden.

Fija Calderón propósito de 'restaurar' la educación nacional

El Presidente Felipe Calderón afirmó que los mexicanos deben "restaurar" la educación nacional, mejorar su calidad y seguir ampliando su cobertura, "y ese es nuestro propósito más sentido, es nuestro mayor empeño".

Aseguró que para elevar la calidad y restaurar el sector en los niveles que México necesita también se están haciendo los cambios que hacen falta al sistema educativo nacional, entre los que mencionó los concursos para las plazas en el magisterio, las cuales ya no se dan por influencia o por "palanca". 

El Mandatario encabezó esta mañana, la ceremonia de la Restauración edificio sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ahí mismo se realiza la colocación de la Cápsula del Tiempo que se abrirá dentro de 50 años y que contiene distintos materiales y mensajes para las generaciones futuras.

Opinión:

 Está muy bien  la desaparición de la venta de plazas o que los maestros las hereden a sus hijos o conocidos, eso nos puede llevar a rebajar la educación y perder el valor de las cosas , la mayoríaa de los maestros que entran por un lazo familiar , no lo hacen por la vocación si no por tener comodidades y un trabajo en el gobierno seguro  , así pierden el sentido que implica formar a los alumnos y los niveles educativos pierden calidad y se vienen abajo , por otro lado los concursos para plazas , permiten que jóvenes de otras profesiones puedan obtener una plaza y siento que no es lo ideal.

En cuanto a la cápsula , me parece motivador  para los jóvenes que han dejado información y para las generaciones futuras que la abran ,les puede servir de esperanza y guía para no cometer los mismos errores.

Necesitaría Guerrero mil 400 MDP para abatir rezago educativo

 Guerrero necesitaría mil 400 millones de pesos anuales para terminar con el déficit de educación, consideró el gobernador del estado, Zeferino Torreblanca Galindo, en una visita al puerto. 
Señaló que espera que el presupuesto para el próximo año se quede en el ocho por ciento, lo que significa estar por arriba de la inflación.

El mandatario estatal hizo estas declaraciones al término de la visita protocolaria que realizó al puerto el alcalde de Onjuku, Japón, Yoshihiro Ishida, con motivo del 400 aniversario de los primeros contactos de amistad Japón-México.

Torreblanca Galindo dijo que son muy pocos los japoneses que visitan el país, 'ojalá generemos corrientes turísticas, como lo intente cuando fui'. 

Opinión:

Me parece que el presidente hace bien en pedir ayuda al gobierno y exigir que el presupuesto sea mayor que el del año pasado, pues si la demanda no ha sido cubierta y sigue existiendo el rezago educativo, las estrategias deben seguirse mejorando hasta que el nivel del estado se vuelva alto. Todo se busca para el mejoramiento de la calidad de vida de los mexicanos , pues tienen derecho a la educación; y el dinero no debería ser un impedimento.

En cuanto a la visita del alcalde de Japón creo que la presencia de una cultura como lo es la japonesa, es ideal para lo laboral y educativo en México , en una ocasión leí un artículo sobre sus actitudes y resulta increíble ver como trabajan horas extras sin quejarse al contrario felices de aumentar la productividad de sus empresas  también utilizaban  mucho  la organización del tiempo y de aprovechar cada minuto del día.

Cuatro de seis maestros, salieron reprobados

Opinión

En el último año, cuatro de cada seis profesores del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) que imparten clases en preescolar, primaria y secundaria, reprobaron el examen nacional de actualización que mide los conocimientos que ellos tienen para facilitar que más de 24 millones de niños en México aprendan matemáticas, español y ciencias, entre otras.

La propia dependencia califica a esta situación en la que sólo acreditan 50% de los maestros participantes en los exámenes nacionales como "foco rojo".

Los resultados de esta prueba se consideran "como parte del proceso de formación del docente y no como un mecanismo de selección o clasificación que enjuicie la calidad profesional del maestro", dice la SEP.

La dependencia informa que en lo que va del ciclo escolar canalizaron más de 451 millones de pesos para que más de 864 mil docentes asistieran a cursos, talleres, especializaciones y diplomados para actualizarse.

Del total de docentes que tomaron dichos cursos, menos de la mitad se presentó al examen convocado por la Secretaría y elaborado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval); esto es, 404 mil profesores.

Los resultados de ésta evaluación se traducen en la distribución de puntos entre los profesores, con el propósito de presentarse al concurso de promoción escalafonario del Programa de Carrera Magisterial, que entrega estímulos salariales.

En esas pruebas los maestros deben demostrar las habilidades didácticas con las que cuenta para promover y facilitar que los niños aprendan de mejor manera desde las cosas más básicas como sumar, restar, leer y escribir, así como conocimiento que se ha establecido como básico en el sistema educativo.

Una vez que se entregaron los resultados de la prueba, la Secretaría de Educación Pública inició la distribución de cuadernillos de diagnóstico, "los cuales informan a los docentes sobre los temas y contenidos que son necesarios reforzar en sus procesos de formación continua y superación profesional".

Creo que es lamentable que apesar de los talleres, cursos y diplomados que provee la SEP los maestros reprueben las pruebas o aún peor que nisiquiera se presenten a la aplicación de los exámenes. Cuando se termina la carrera, debe seguir la preparación en los maestros, cada día hay que actualizarse, indagar. investigar nuevas técnicas que los jóvenes necesitan , pues la sociedad está en constante cambio y por lo tanto los alumnos van adquiriendo otro tipo de desarrollo. Siempre se debe dar lo mejor.

Consejos escolares no promueven fiscalización de recursos de escuelas

Los consejos escolares de participación social en la educación no tienen como objetivo esencial promover la fiscalización de los recursos al interior de las escuelas sino colaborar en actividades a favor de las escuelas en beneficio de los niños y jóvenes en general, aseveró Diana Santiago Huesca, coordinadora ejecutiva del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación.

Reiteró que "no es el objetivo primordial de los consejos el llegar a fiscalizar a las asociaciones de padres de familia, sino buscar un objetivo común de colaborar a favor de las escuelas y en beneficio de nuestros hijos".

Refirió que con los consejos efectivamente se va a buscar la transparencia de todos los recursos que ingreses a las escuelas, pero que ello no se hará de forma obligada o bajo algún tipo de amenaza sino que será de común acuerdo de manera que la comunidad educativa en general entienda que mientras más transparente sea el manejo de los recursos al interior de una escuela mayor será el beneficio para todos.

Diana Santiago manifestó que uno de los principales objetivos de los consejos escolares es el trabajar de manera conjunta con la sociedad y a favor de la educación de los niños y jóvenes.

"También a través de los consejos escolares queremos trabajar el tema de la salud alimentaria y esto quiere decir que esteremos trabajando con los padres de familia de manera muy estrecha para que ellos aprendan a comer también de forma saludable y logrando el hábito de que sus hijos puedan tener un futuro saludable", dijo.

La funcionaria indicó que otro programa que se trabajará de manera formal en los mencionados consejos es el de seguridad escolar y que a través de estos consejos se podrán aterrizar en beneficio de todos.

"La conformación de los consejos es bien aceptada entre la sociedad, es agradable ver la disposición que tienen los padres de familia y sociedad en general de involucrarse en actividades que beneficien a una institución educativa. Es muy importante que como sociedad nos demos cuenta de que vale la pena trabajar en conjunto por un bien común que es el de contribuir a la calidad en la educación", dijo.

Opinión

En la visita que recientemente hicimos, tuve la fortuna de platicar con el Director de la Escuela Sebastian Lerdo de Tejada y nos mencionó de misma forma la existencia de una sociedad de padres de familia, que se encarga de solucionar los problemas que presenta la infraestructura de la Institución, sus necesidades físicas y el mantenimiento que requieren algunos distintivos de la escuela, como la banda "Dragones" y otra instrumental,por ese lado me parece correcto el apoyo de los padres y su participación para mejorar la calidad de educación que sus hijos tienen, pues mientras sus instalaciones sean adecuadas, los jóvenes se sentirán mas cómodos. Pero al mismo tiempo, el presupuesto sale de las cuotas de los padres, y es ahí donde tal vez no estaríamos hablando de una educación gratuita como lo dispone el artículo 3°.

Carente de valores educación familiar

El obispo Marcelino Hernández Rodríguez hizo un llamado a los padres de familia para reflexionar sobre la calidad de la educación que están dando a sus hijos, que quizá va carente de valores, no de tipo religioso, sino universales, como el respeto al prójimo.

El obispo coincidió con los comentarios publicados en El Mundo, en el sentido que obedece al ejemplo de las situaciones que hay en sus casas; “los niños ven y aprenden lo que hay en su casa o en la televisión y lo ejecutan, eso pensando si ellos actuaron por malicia”. “

Este caso es muy doloroso para la comunidad, para la escuela, educadores el ver que pasen cosas así de horribles. Si esa actitud fue por malicia, los padres de familia y la sociedad deben revisar la educación que se da en los hogares”. 

Por otro lado, dijo que en las oficinas del Obispado (iglesia El Carmen) continuará abierto el centro de acopio para seguir enviando víveres a las zonas dañadas, como Cotaxtla y sus comunidades. 

Opinión

Después de leer los primeros capitulos de Fernando Savater y  ésta noticia, creo que llego a la conclusión del eclipse de la familia que estamos viviendo, y esa situación va en contra de la formación civica que deberíamos tener, pues la familia es la base de la sociedad.A partir de ésta se construyen los lazos que hacen de la sociedad un sistema que debe funcionar en pro de todos los individuos.

Los padres deben preocuparse por inculcar valores y principios a sus hijos, ellos deben vivir con la responsabildad que implica hacerlo. Y nosotros como futuros docentes vamos a trabajar en conjunto para dar una mejor formación a los jóvenes.

Un llamado (¿más?) a los jóvenes

En los últimos tiempos, se ha hablado de la nueva categoría de jóvenes existentes en México, los llamados nini que, como repetidamente se ha dicho, no están empleados pero tampoco asisten a alguna institución educativa adecuada a su edad.
También ha quedado claro que son muchos millones. Tan malo el desempleo como la ausencia de educación. Este es otro llamado dirigido a ellos, pero también a los jóvenes más privilegiados, aunque no parezca claro, en primera instancia, por qué se los dirijo.
¿Por qué no hay empleos en número y calidad adecuada para ellos? Porque estamos en dependencia total de un sistema económico que propicia el beneficio económico centralmente para los dueños y los shareholders de las empresas; porque mantiene una contradicción fundamental entre crecimiento económico y calidad de vida; porque no ha incorporado hasta ahora las consecuencias de deterioro ambiental del crecimiento económico, un deterioro ambiental que subyace cada vez de manera más severa la inviabilidad de ese sistema económico, y daña directamente a las sociedades, desde luego, a las más desprotegidas.
¿Por qué no hay cupo para ellos en la educación superior, ya sea universitaria o de otro tipo? Porque desde hace muchas décadas, la educación no ha sido una real prioridad del país, a pesar de recibir los montos económicos que recibe; el asunto es más serio en el caso de la educación superior que nunca ha recibido, ni de los gobiernos, ni de la sociedad misma, no solamente los recursos adecuados para su sana conducción, sino especialmente el lugar que debería tener en una visión estadista del desarrollo del país, que tampoco ha estado presente. Por eso, menos de 20% de los alumnos que ingresan a la educación básica egresan graduados de algún tipo de educación superior.
¿Y a qué viene este llamado a los jóvenes? Porque serán los jóvenes, mucho más que quienes hemos acumulado ya más juventud, quienes sufrirán los efectos de la amarga cosecha de lo que se ha sembrado por el modo de desarrollo económico en todo el mundo. Y deben ser ellos quienes se deben enterar a cabalidad de la dimensión de las consecuencias ambientales, sociales y económicas que el desquiciado sistema de crecimiento económico, que ha dominado (y sigue haciéndolo) al mundo, ha generado. Las cuentas nacionales y el PIB están confrontados por su fracaso en transmitir a la sociedad explicaciones pertinentes acerca de la desigualdad social o de la pérdida creciente de calidad ambiental. El fetiche del crecimiento empieza a desvanecerse cuando más y más economistas encuentran que hay una incompatibilidad elemental entre crecimiento ilimitado y un planeta que se vuelve cada vez más pequeño en relación al tamaño de la población y a sus hábitos y niveles de consumo de recursos y energía
Bien informados sobre lo que ha ocurrido como consecuencia del tipo de desarrollo de los países industrializados y los que están en vías de hacerlo, los jóvenes, todos, deben encabezar una revolución; una revolución de comportamientos en relación a un ambiente que, afectado por todos lados, parecería que se ha vuelto contra la humanidad. Una revolución contra un sistema que no ha sido capaz de generar el número y tipo de empleos satisfactorios en aéreas que han sido ignoradas por la economía “ortodoxa” y en un contexto de mejor equidad social. ¿Cómo y por qué hacerlo? Desde luego, la respuesta no está en abandonar el crecimiento, sino de saber redirigirlo.
Opinión:

Éste articulo simplemente me encanto, me hace pensar tantas cosas, y  lo incluyo entre mis noticias porque todo debe estar en el saber educar y en la responsabilidad. Es cierto que el mundo parece estar en nuestra contra, y la Tierra nos cobra el daño hecho,con desastres naturales, pero a los únicos que nos llegará a afectar es a los jóvenes. Y si lo dejamos pasar de largo pensando que ya no hay más por hacer , entonces el compromiso estará totalmente roto.
Como dice el autor se debe replantear el sistema económico, que ha sido elegido como el mejor, pero que sólo ha llegado a beneficiar a los empresarios y accionistas. En un país donde la mayoría es gente de clase media y baja, ahí debería recidir el poder, en una República supuestamente democrática.
También es habla de una Educación Ambiental, no se puede consumir sin control en un mundo limitado y finito, pero creo que ésta es tarea de todos. Yo me uno a la Revolución planteada, cambiando primero mi persona para después ayudar a mi planeta, a mi hogar y los demás.