Empleos frenarían delincuencia: Norberto Rivera

Para resolver todos los problemas de violencia y criminalidad que se tienen en el país es necesario tener fuentes de empleo, afirmó Norberto Rivera, arzobispo primado de México.

En su homilía, realizada en la Catedral Metropolitana, exhortó a que se debe crear conciencia de que el pago de impuestos debe de ser un instrumento eficaz para la justa distribución de la riqueza que México está produciendo y de "que sólo con el justo pago y el presto uso de los impuestos sea posible llevar los servicios básicos a los más necesitados".

También, se recibió a los ‘ni-nis', jóvenes que ni estudian ni trabajan, a los que el Cardenal aseguró que es necesario que encuentren fuentes de empleo, ya que muchas veces a este grupo se les incita al crimen y fácilmente se van.

En la Misa dijo que la falta de trabajo y la desocupación es un fantasma que aterroriza en cada crisis económica, "y nos aterroriza porque hace imposible sacar adelante a la familia, crea dramas morales y psicológicos por el sentido de frustración y desesperanza que origina", expresó.

Ante los feligreses, Norberto Rivera dijo que el desocupado se siente inútil, pierde la estima de sí mismo y la de sus familiares, que quizá lo juzguen incapaz y falto de iniciativa.

Frente a esta tragedia, consideró que se deben desarrollar más sentido de responsabilidad y solidaridad. "Debemos impulsar las rectificaciones necesarias al sistema económico para que haga posible la creación de las urgentes fuentes de trabajo", planteó.

En este sentido agradeció a los miles de trabajadores que son su trabajo silencioso y constante hacen posible que México esté en pie.

También, agregó, debemos aplaudir y premiar físicamente a aquellos que en medio de la crisis se muestran como verdaderos empresarios.

Durante las peticiones, la feligresía oró por la conversión de todos aquellos que han hecho de la cultura de la muerte un estilo de vida, narcotraficantes, asesinos seriales, terroristas, guerrilleros, entre otros.

También se pidió por la salud el cardenal Norberto Rivera, quien recientemente fue operado de apendicitis y que hoy ofició la misa dominical.

Opinión:

Una vez más llegamos a la movilidad social y a la necesidad que tiene México de recuperarse ante la crisis que estamos viviendo, aunque esa necesidad puede convertirse en la oportunidad de como dice Einstain, ponernos creativos y llegar a contruir nuevos modelos que nos hagan convertirnos en un país mejor. Cuando los sistemas que nos rigen se encuentran fracturados se producen problemas en todo y eso es algo que urge componer, pues las consecuencias seguirán afectando a lo que nosotros nos interesa, que es la educación, las oportunidades de estudiar deben llegar a todos y cubrir las necesidades básicas de aprendizaje, y al permanecer y concluir sus estudios, se les debe brindar a los alumnos la oportunidad de adquirir un trabajo y comenzar a ganar un sueldo.

Mayoría de escuelas, sin quien vigile la “chatarra”

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Alonso Lujambio Irazábal, pidió “de manera subrayada” a todos los encargados del ramo en los estados, la construcción de los Consejos de Participación Social en las escuelas para llevar un cabal seguimiento y desarrollo de las acciones enmarcadas en los lineamientos generales para el expendio y la distribución de alimentos y bebidas de consumo en los planteles de educación básica pública que entrará en vigor en enero próximo.

De acuerdo con información del Registro Público de Consejos Escolares, no se han instalado 53% de éstos, lo que representa a más de 126 mil planteles educativos. Los estados donde tienen un menor porcentaje son: Baja California, estado de México, Coahuila, Michoacán, Chihuahua y Sinaloa.

En la inauguración de la 22 Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), Lujambio Irazábal afirmó a las autoridades locales: “Como secretarios de Educación no tenemos otra vía para el seguimiento y cumplimiento de estos lineamientos para la sociedad mexicana, que los Consejos Escolares de Participación. Es por ello que les pido la construcción de estas instancias para estar en aptitud y darle seguimiento a una norma extraordinariamente importante para el futuro del país”.

El evento se desarrolló en el salón Hispanoamericano de la sede de la Secretaría de Educación Pública, donde Lujambio Irazábal insistió en solicitar apoyo a los funcionarios estatales, para lo cual también es necesario la colaboración de los directores de los planteles, supervisores, maestros y padres de familia.

Por la salud de los niños

“Hagamos un gran equipo en cada Consejo de Participación Social a favor de la salud de niños, las niñas y los jóvenes, y pido el entendimiento puntual a esta norma que será fundamental y que exige una expectativa social y muy razonable fundada, con respecto a la aplicación de estos lineamientos”, insistió.

El titular de la SEP resaltó que ha instruido a las Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a los Estados para que en coordinación con las diferentes instancias federales del sector educativo, colaboren en el marco de sus atribuciones con los titulares del ramo en las entidades, en el proceso de registro de los consejos, así como para efectuar las tareas de seguimiento que correspondan para dar la información permanente sobre los avances logrados. En este sentido, dijo que le inquieta que se interprete como debilidad de la aplicación de los lineamientos la existencia de esos consejos, pues su función está muy lejos de eso.

Opinión:

Las autoridades educativas deben presionar para que todas las escuelas acaten sus ordenes, pues es por el mejoramiento de la calidad de vida de los alumnos, y para que su cuerpo se mantenga sano, también deberían implementar medidas que permitan ver si en verdad las clases de educación física promueven el desarrollo integral de los alumnos.Hay que prevenir enfermedades que pueden afectar de manera grave su salud y darles una educación alimentaria, que no solo coman nutritivo en las escuelas si no instruir a los padres de familia para que alimentación en casa también sea la adecuada.

Urge en México garantizar capacitación y oportunidades

Para el ex ministro brasileño Roberto Mangabeira, “en México no hay una agenda nacional propia. A los estadistas les falta imaginación, a los intelectuales, rebeldía, y a la izquierda, transformación ideológica y programática; es conservadora o recalcitrante”.

Conocido por ser parte medular en los logros del gobierno de Luiz Inacio Lula da Silva, el teórico y profesor de leyes en Harvard concede una entrevista telefónica a EL UNIVERSAL. Es cuidadoso y evita hablar de personajes políticos, quizá porque tendría que referirse al trabajo de su “colega”, el ex presidente Carlos Salinas de Gortari.

“El ministro de las ideas”, como lo llama la prensa brasileña, dice que la solución a los problemas de desarrollo está en “no obedecer al formulario institucional recomendado por los países del Atlántico Norte. Ningún país enriquece con el dinero de otros”.

Mangabeira Unger considera que México se olvidó de garantizar “oportunidades y capacitación” para potencializar a la clase media mexicana.

Ofrece cinco recomendaciones que significan repensar al país. Entre ellas, innovar el andamiaje institucional, romper con el corporativismo sindical y empresarial, así como acotar los monopolios y modernizar la educación.

¿Por dónde empezar?

La verdadera riqueza de México está en sus recursos nacionales y su gente. Aprovechar esa riqueza exigiría una política ambiciosa de ampliación de oportunidades y fortalecer la capacitación. Los estadistas mexicanos y las fuerzas políticas dominantes en el país en vez de cumplir con esta tarea se imaginaron como socios menores de Estados Unidos, y esto es un camino imposible para el país, es la destrucción del futuro nacional.

 

¿Cómo enfrentar la desigualdad social y garantizar el desarrollo económico de México?

Es necesario democratizar la economía de mercado. No simplemente contrabalancear la desigualdad con políticas sociales compensatorias, como lo son los programas sociales focalizados [por ejemplo, Oportunidades].

Mangabeira Unger considera que “la más alta prioridad del Estado” es modernizar el sistema educativo nacional, sobre todo “construir mecanismos para reconciliar la escuela local con un padrón nacional de calidad”.

¿Cuál es el punto de partida?

No, el punto de partida es tirar de la política la sombra corruptora del dinero por el financiamiento público de las campañas electorales, por la institucionalización de controles en el Presupuesto, y por la sustitución de la gran mayoría de los cargos de indicación política por carteras de Estado; se trata de una institucionalización de la cultura republicana.

Y en una frase el catedrático resume la complejidad del desafío mexicano: “Es innovar en las instituciones, en la manera de organizar al país, pero al servicio del objetivo de crecimiento social. No es humanizar el sistema existente atenuando sus desigualdades con políticas sociales focalizadas y combatiendo la violencia, sino ir al foco del problema nacional, que es que la mayoría de los mexicanos no tiene oportunidades ni la capacitación mexicana; eso es lo que está destruyendo el futuro del país”.

¿Qué partido, qué político podría realizar este cambio?

Es una cuestión de proyecto. Ni derecha ni izquierda. La izquierda mexicana que yo percibo es recalcitrante, no es la izquierda transformadora que proponga una agenda de reconstrucción de las instituciones. Esto trasciende a los partidos.

En México, lo que falta de forma más urgente no es un consenso, sino un disenso serio, no meramente retórico. Tendría que haber en el país al menos dos grandes fuerzas políticas, una que diga eso es fantasía y tenemos que proseguir en el modelo existente regulando el mercado, y otra, que proponga una alternativa nacional desafiante.

Y ahora hay una nueva variable: la violencia y el narcotráfico.

Cualquier gobierno tendría que combatir el crimen organizado, cuando alcanza la dimensión de su país, pero esto es sólo ganar tiempo, porque mientras en México la gente no tenga oportunidades, acceso a la educación, a una fuente de trabajo, siempre estará sujeta a eso. La única solución es dar condiciones a los mexicanos, es crear esas oportunidades. Eso no se soluciona recolocando los recursos, haciendo obras públicas o invirtiendo aquí o allá, se necesita un proyecto de largo plazo. No es con programas sociales como se logra atenuar la desigualdad. Es fuerte, pero es necesario reorganizar al país económica y socialmente, en su contenido institucional.

Opinión:

Creo que la noticia más que nada causa una necesidad interior de cambiar a todo el país, de tener una varita mágica y revolucionar todo, aquí se presenta de manera detallada lo que leíamos con Muñoz Izquierdo, la tarea de ser mejores y volvernos competentes a nivel internacional, no solo es una tarea de la educación si no de todo el sistema político y económico de México.Necesitan ser replanteados y esa es una tarea larga, pero si llevamos 200 años así creo que podemos transformar todo en 200 más.

No es cuestión de poner pequeños parches que atenúen las diferencias sociales, con programas que solo malgastan el dinero si no de cambios que causen un impacto, que propongan la repartición de oportunidades a toda la población,que se logre a una igualdad ,que de cierto modo ya suena a utopía, pero si nosotros que somos educadores en formación no somos optimistas y creemos en un nuevo camino para la sociedad desorientada, nadie mas lo hará, tenemos la misión de sembrar en los jóvenes y niños la necesidad de superarse.

Presupuesto federal no reducirá recursos para educación

Opinión:

Aunque afirma que la economía mexicana ha logrado recuperarse y aún no se refleja en los bolsillos de los ciudadanos, el legislador federal de la comisión de Hacienda, Oscar Saúl Castillo Andrade, afirmó que el presupuesto de egresos de la federación permitirá reactivar los principales rubros para detonar el crecimiento económico.
Rechazó que el proyecto de presupuesto federal 2012 contemple una reducción en los recursos para educación, como denunciaron universidades públicas y sindicatos de las mismas en nuestro país.
Sin embargo, admitió que se incrementa el presupuesto para las Fuerzas Armadas y la Seguridad, pero no se reduce el de educación, por otro lado, insistió en que en México ya hay crecimiento aunque aún no se refleje en los bolsillos de los mexicanos.
Mencionó que los señalamientos sobre que el proyecto de egresos de la federación contemple mayores gastos en burocracia es una falacia, e incluso de ámbito publicitario y mediático, dijo que la crisis económica mundial, así como factores externos afectaron la reactivación económica, aunque se lograron recuperar los empleos.

Si el presupuesto para la educación fuera aumentado, creo que habría que invertir mucho menos en el de la seguridad pública, pues si esos jóvenes que ahora son delincuentes hubieran recibido la educación adecuada ahora formarían parte de la población económicamente activa y producirían par el país, no le robarían.Viendo la situación actual por la que pasamos y los resultados de las evaluaciones, es imposible pensar en reducir los recursos educativos, se deben aprovechar y distribuir de una manera equitativa, y claro haciendo énfasis en la calidad.

Impulsan formación de asistentes de discapacitados

Ante la creciente población de personas con manifestaciones de discapacidad mental y física en la conurbación Veracruz-Boca del Río y resto de la entidad, el ingeniero Bernardo Cisneros Buenfil, director general de los Centros de Formación Para el Trabajo, ordenó el reforzamiento de la carrera de Asistente Familiar y de Salud, impartida en el Cecati Número 42 de este puerto.
Amplia la gama de servicios proporcionados en este plantel, declaró el ingeniero Amador Capistrán Miranda, subdirector de Enlace Operativo en la entidad, proporcionan cursos al personal dedicado a tratar a sordomudos e invidentes, es más, reúnen equipo e instructores para enseñar computación con el uso de herramientas especiales.
Los programas de la Secretaría de Educación Pública responden así, a muchas voces que solicitan la capacitación requerida en el manejo de familiares con problemas graves de audición o visuales. Incluyen dificultades en las funciones de locomoción; situaciones que empleados sin el adiestramiento adecuado poco o nada aportan en favor de la autosuficiencia a que aspiran los pacientes.

Opinión:

Es un hecho del cual hay que sentirnos orgullosos, pues algunos niños y jóvenes de los que no reciben educación, son los que tienen algún problema de discapacidad tanto física como psicológica, y al final ellos tienen derecho de ser educados, de acuerdo a sus necesidades , además que deben tener maestros que tengan un seguimiento o bitácora del mejoramiento de su desarrollo. Veíamos con Muñoz y en ésta noticia la importancia de la capacitación y apoyo a los familiares de los educandos, pues el mejoramiento del Sistema, tiene que ver con un conjunto de factores y un trabajo en equipo.

Zongolica es líder en pobreza

Basados en los parámetros alimentarios, educación y salud Tehuipango y Soledad Atzompa son los municipios con mayor marginación en Veracruz, reveló el enlace estatal de Salud del programa Oportunidades, Carlos Romero Rodríguez.
Chiapas y Veracruz ocupan los primeros lugares de marginación en el país, al tener mayor cantidad de localidades en extrema pobreza y por lo tanto cuentan con los padrones del programa Oportunidades más grandes de México.
“La Sierra de Zongolica por tradiciones es muy marginada, todos los municipios de ahí son marginados. Nosotros tenemos Tehuipango, uno de los más pobres del estado y del país, es un reto para nosotros combatir la pobreza a través de Oportunidades, antes decían era el número uno en alta marginación, hoy ya no, pero sigue entre los más pobres”.
Soledad Atzompa también tiene altos índices de marginación, sin embargo fue uno de los primeros en beneficiarse con el programa Oportunidades.
De los 100 municipios más pobres de México, 35 están en Veracruz (incluida toda la Sierra de Zongolica).
“Cuando hablamos de marginación tomamos en cuenta los parámetros de pobreza en capacidad alimentaria, educativa y de salud, independientemente de otros índices de marginación que existen como el agua, drenaje, luz, pavimentación, todos son indicadores de pobreza extrema”.
Romero Rodríguez comentó que el programa Oportunidades tiene presencia en los 212 municipios veracruzanos, pero aún no llegan a todas las localidades por lo difícil que resulta su ubicación, y es que muchas veces ni siquiera los Ayuntamientos las identifican.
En Veracruz hay más de 20 mil localidades, en su mayoría muy pequeñas. De ahí que Oportunidades sólo tenga presencia en 9,000, pero seguirán trabajando para llegar a todas.

Opinión:

En el bloque I, analizamos el mapa que nos demostraba que Veracruz tiene un alto índice de marginación , y ya dentro de él encontramos a casi un %40 de los municipios más pobres de todo México, son cifras alarmantes pues creo que nuestra entidad tiene muy buenas fuentes productivas que en vez de empobrecerlo deberían hacerlo más rico, encontramos factores de marginación también analizados en el primer bloque, como la falta de luz , drenaje, piso de concreto, escasez de agua potable, y lo indispensable: falta de oportunidades educativas, la población sigue siendo analfabeta y así la movilidad social no es satisfactoria, creo que el gobierno del estado de Veracruz debe trabajar arduamente en el mejoramiento de la calidad de vida de esas personas y proveer más recursos.

Más recursos a educación, pide Navarrete

El coordinador del PRD en el Senado, Carlos Navarrete Ruiz, dijo que es “indispensable” que los legisladores federales “incrementen considerablemente” el presupuesto a la educación, a las universidades públicas y a los programas de atención social.

“Que nadie intente siquiera disminuir un centavo al presupuesto educativo, porque de hacerlo estaremos condenando a los jóvenes a que se queden sin estudio, sin oportunidades de desarrollo y, sobre todo, los dejaremos en la orilla para que decidan irse por el camino fácil que es enrolarse en las bandas criminales”, advirtió el perredista.

El clima de violencia y el creciente deterioro social en el que han caído los jóvenes obligan al gobierno federal a cumplir las promesas que hizo a los jóvenes, a quienes les prometió empleo durante la campaña de 2006: “Se tiene que sacar la espina con los jóvenes”.

Acusó al gobierno de Calderón haber “descuidado” a los mexicanos de entre 14 y 28 años, “al punto de que se han convertido en carne de cañón y mano de obra barata” del hampa.

“Mientras los jóvenes sean expulsados de las escuelas porque no hay cupo y no sean absorbidos con empleo para que tengan ingresos, seguridad social, un futuro asegurado, se va a incrementar el número de quienes por desesperación y falta de perspectivas deciden incorporarse al hampa”, insistió.

Opinión:

Nos hemos vuelto títeres de los partidos políticos y de su barata propaganda, creo q todos los mexicanos están cansados de escuchar las mejores propuestas y las peores acciones cuando llegan al poder, lo que se necesita son resultados, que el mucho o poco presupuesto educativo sea utilizado para favorecer las grandes necesidades que tiene la educación, que los jóvenes tengan la oportunidad de terminar sus estudios y no se vayan por prácticas criminales, que aparte contribuyan al miedo que se vive al salir a la calle. Es bien sabido que la población mexicana está conformada en su mayoría por gente joven, y si ellos no tienen la oportunidad de estudiar ni de trabajar , no quiero imaginar hasta que grado llegaremos.